Réducteur de toilette cerise Konges Sløjd

L'apprentissage de la propreté pour les enfants

C'est une étape qui nécessite l'attention des parents et un environnement préparé.

Dès que l'enfant tient debout, nous pouvons le changer dans cette position. Ainsi il peut participer au change: détacher sa couche, la jeter, enfiler une couche propre.

Il faut être attentif aux signes nous indiquant que l'enfant est prêt à démarrer cet apprentissage, car il a fortement besoin de notre soutient et de notre persévérance. La période sensible se situe entre 12 et 18 mois. Si nous la laissons passer, apprendre à utiliser les toilettes sera plus délicat.

Lorsque l'apprentissage commence, nous préparons, dans les toilettes ou la salle de bain, un coin agréable avec un pot ou un réducteur de toilette, un panier de quelques livres, du papier toilette, une culotte propre à enfiler. Puis nous lui proposons régulièrement d'aller sur le pot afin de créer des repères et des habitudes: avant les repas, avant la sieste, avant d'aller se coucher, avant de sortir. En observant notre enfant, nous saurons mieux à quel moment lui proposer et nous tomberons juste de plus en plus souvent.

C'est comme cela qu'il établira une relation entre ses sensations et le résultat sur le pot. Il comprend aussi qu'il est nécessaire d'arrêter une activité pour aller aux toilettes.

Lorsque l'apprentissage à commencé, nous devons être présents et constants. Si l'apprentissage se fait pendant la période sensible, l'enfant sera rapidement propre la journée et autonome pour aller aux toilettes.

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